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  • 实践教学

    教育研习指导

    作者: 来源: 发布时间:2023-03-04 13:26:14 点击数:


    一、教育调查的意义和作用及选题的确定

    教育调查就是运用科学的方法来考察既成事实👉🏿,掌握实际情况🧑🏻‍🎨,找出规律,以便更好地进行教育工作的活动🎪。在调查中,我们的能力可以得进一步锻炼🤕,认识问题分析问题的水平也会有所提高🦹🏽,所以教育调查也是每个实习生都要掌握的基本技能之一。

    教育调查的关键是确定选题。而教育调查的选题是多种多样的🗑,可根据需要选择。

    (一)从形式上看

    1经常性调查选题✭。指对学生思想品德面貌👨🏽‍🍳、学习成绩、身体发育等方面的调查了解。

    2、阶段性调查选题。如刚到实习学校时的调查🏄🏿‍♀️,以掌握全班学生的姓名、年龄📣、性别📃、学习成绩、思想状况、行为表现、健康水平🏂🏿👈🏿、家庭情况等为主。

    3、临时性调查选题。如开展理想教育前后👱🏼、听取先进报告会前后学生的思想变化等🩲⏬。

    4、长期性调查选题。如新的教学方法的应用所产生的效果,有关教材使用状况的调查等。

    5🧓🧑🏻‍🔧、跟踪调查选题。如在实习生完成实习任务后,继续考察实习期间的教育效果等。

    (二)从内容上看

    1、关于环境的选题🏃🏻‍♂️‍➡️。环境主要是指学生周围的情况。包括党政领导👨🏽、教师、团队组织🦋、学生会 🦼、课外活动组织等对学生的影响;家庭、图书馆、出版物、电影🙎🏽‍♀️🕺🏻、电视、社会团体、亲友领导对学生的影响🎍;偶遇之人与偶发之事对学生的影响等等。

    2🍮、关于家庭的选题💁🏻。学生家庭的基本情况以及对子女的影响等🎨,如🪤:

    1)文化情况:父母受教育程度,家中藏书情况🧑🏻‍🦲,父母及子女读书习惯,父母业余爱好等。

    2)物质情况:父母职业👊🏽,家庭人口🫱,经济收入,住房面积等🎵。

    3)态度因素:父母对子女学业成绩和将来就业的态度🦝,父母对子女学习功课是否鼓励等。

    4)情感因素:家庭和睦状况,父母对子女的关心情况,子女是否受过情感伤害等🪰。

    3👁‍🗨、关于学生本人的选题。

    1)思想品德调查:掌握学生的思想🍼↔️、追求,人生观🧓🏻、行为习惯,对劳动、社会活动以及周围人和事的态度,法律观念🌂、道德品质等方面的具体情况💈。

    2)智力调查:了解学生智力方面的基本素质📻🪟,包括注意力、观察力🗄、记忆力、思维力和想像力。

    3)学习兴趣、爱好调查。

    4)健康状况调查:掌握学生身体发育情况(身高👩‍🦱、体重、视力等)🤽‍♂️、身体健康状况(是否有疾病等)🥷🏽。

    4🥍、关于教学的选题。了解教与学的情况,如🥪🧜🏿:自己的教学效果,学生掌握智能技能的程度,学生对实习老师的评价,学生提出的改进意见💅🤽🏼‍♂️,学生的学习难点等🥊。



    5、其他调查。如:优秀教师素质调查,教师经济状况🕵🏼‍♂️、身体状况和课务负担状况调查🧛🏼,影响教师积极性原因调查🥺,优秀毕业生成长情况调查🫅🏼,优秀教师成长过程调查,社会集资办学情况调查,流失生🧞📸、留级生情况调查等。

    实习阶段需要调查的问题有很多,不可能同时进行,必须分清轻重缓急,把最迫切♻、最重要的问题作为教育调查的优先选题。

    教育调查的选题不要太大🥙🤟🏼,特别是宏观方面的选题是我们目前力所不及的◼️,也是不可能在短期内完成的。那么可以从微观方面入手👂🏽🫦,写具体的小题目🙆🏻‍♂️,最好还是学生比较敏感的问题,是教育教学中存在的关键问题。如社会上出现“网瘾”等,学校里打架斗殴事件剧增📠,纪律也比较混乱🛼,影响了教学工作。就要抓住这个问题调查,看看学生的思想和心理状况如何,受影响的速度如何,以便有效的放矢🤼‍♂️,寻找合理的解决方法,有效地发展工作。

    二、教育调查的步骤和方法

    要顺利有效地开展教育调查,必须掌握教育调查的步骤和方法。

    (一)步骤

    1、确定调查题目🏌🏻‍♂️、对象、调查时间

    2⤵️、编写调查提纲

    调查提纲必须包括以下内容:调查的目的、要求、内容、对象🎛、项目、方法以及完成时间等。

    3☺️、提出调查意问卷

    调查问卷就是调查表♑️,有封闭式(被调查者不能自由发挥,只能在提供的答案中选择一个)🧘🏼‍♂️、开放式(事先列几种答案,允许被调查者任意选择,也允许他们自己补充)两种𓀂。制定调查问卷要注意几点:

    1)问题要明白🧑🏽‍💼,没有难懂处,没有歧义🫱🏼,没有暗示性。

    2)要繁简得当,最好在一小时之内可以完成。

    3)问题要考虑被调查者水平,先易后难,避免一开始就卡壳。

    4)格式要整齐划一🚤。

    4🈷️、设计统计表

    统计表能够把调查得来的大量的数据和资料系统地组织起来,便于对照、比较、分析、综合🟤,

    找出现象之间的联系和规律🪴。设计统计表要注意几点✊:

    1)表的结构要明了,一张表一般只能有一个中心。

    2)表中的层次要清楚。

    3)表中的线条不宜太多。以简洁明白为宜👰🏼‍♂️。

    (二)方法

    1🥏、全面调查。全面调查就是对所要调查的全部对象一个不漏的调查。“如 XX 班学生家庭情况调查🧔🏽‍♂️。


    全面调查的结果可以全面反映总体情况,因而比较可靠,但比较费时费力🏐,经济开支也大🦶🏻。

    2、型调查。典型调查是从所研究的对象中有目的地选取一个或数个典型🧳,作周密、系统地调查,并把结果推向全体。其优点是了解资料生动具体,研究规律深入细致,反映情况比较真实。

    3👨🏽‍⚕️、抽样调查。抽样调查就是从总体中选出若干样本做调查💁‍♂️,然后把结果推向全体🍗。其优点是,既节省了研究代价,又使结论具有典型性。具体做法是:

    1)随机抽样🚴🏿‍♂️:从全班学生中不加分组排队,完全任意地抽取调查对象。常由抽签决定或教师任意指定。

    2)分层抽样➡️:先把全班学生按某属性分成几组(如男、女或好💂🏿‍♀️、中、差)🛺,然后从每组中用随机的方法任意决定调查对象💠𓀅。

    3)多段抽样✢:可先将全班学生分为四个组。从中抽签选取两个组;将这两个组打乱后重新分成八个小组👩🏿‍🔬,每个小组抽签选取若干名学生作为调查对象。

    4)这几种调查方法各有短长。全面抽样调查适合于定量研究🆖,典型调查适合于定性研究。我们可以根据需要采用其中一种或综合采用几种方法进行调查🚣🏻。

    三、教育调查中如何收集和处理材料

    (一)收集材料

    教育调查中收集材料的手段很多💃,主要有:

    1🧓🏼、开调查会🧏🏽。可召集部分学生、家长、任课教师等开各种类型的调查会🈁。开调查会要注意🛠:

    1)应予先通知调查内容🧓🏿,并给予一定时间的准备。

    2)参加对象应选那些了解情况的并且能够积极发言的。

    3)实习生要使自己成为调查会的中心🧑🏼‍💼🏊‍♂️。

    4)必须口问手写🫰,亲自记录。

    2、个别访问。个别访问是典型调查和抽样调查时普遍使用的方法🎃。它形式灵活🥍,长短自如🕵🏿‍♀️,话题不限,可获得更多的材料🦕。个别访问时应注意⏺:

    1)目的性要十分明确。

    2)要问的问题访问前应记熟🧌📕,访问之后立即记下答案,以免遗忘👓👨‍⚕️。

    3)预先向被调查者说明目的🧑🏼‍🍳,约定时间,答应保密👩🏻‍🎓,打消顾虑。

    4)寻找共同语言,多用启发式🕴🏻,不用审问式,随时注意对方的心理变化。

    3🥏、观察🌈。观察有参与观察(实习生深入到学生中去,参与他们的活动👨‍💼,从内部进行观察)和非参与观察(实习生作为旁观者从外部对学生进行观察)两种。观察调查时应注意🤷🏿‍♀️:

    1)要有计划、有目的🧐⛈、有中心👳🏻‍♂️、有范围。尽量按原计划进行👩🏼‍⚖️,目的明确,一般不超范围(当然必要时也可随机应变)🚤🤼‍♀️。

    2)应做到客观,不带任何偏见,最好事先订出统一的标准💵。

    3)要及时记录。

    4、测验。这是了解学生掌握知识时常用的手段,有自编测验和标准测验两类。测验时应注意:测验要能反映对象特征,符合调查目的。例如要了解学生的知识面⚫️,就要尽量少出有关能力的题目。

    1)题目要尽量标准化👨‍👨‍👧‍👧。

    2)必要时应记录交卷时间🪪。

    3)不能仅仅满足于统计数字,要注意统计材料所反映的特点🗽🚑。

    4)书面材料分析🛒。反映学生情况的书面材料有作业本👂🏼、试卷👨🏻‍🦱、记分册🖕🏼、周记、劳动成绩✳️,还有课外活动计划、团队工作计划👨🏼‍🎓、总结等等。书面材料分析一般都作为收集材料的重要补充手段。

    (二)整理材料

    通过各种手段收集来的原始材料,往往比较杂乱、零碎、粗糙🤴,需要进行整理🦹‍♂️➔、归纳等处理。处理材料一般步骤如下👩🏽‍💻:

    1、编校:检查材料是否完整(所有问卷是否收齐🪴,所有问题是否都有答案)🤽🏿。检查材料有无错误,是否可靠。

    2、分类:各类别之间应保持显著的差异。要按同一标准分类👩‍🍼,使同一类材料保持相同的性质🙁。分类要合理🤦🏽、详尽🦨。

    3、筛选:淘汰一切错误的或可疑的材料,区别对待反映主观意见和反映客观事实的材料。注意材料的代表性🙆‍♀️。反映特殊情况的材料应另行处理;重视典型材料,作为分析时的重点🅿️。

    4🧊、汇总⚆🥀:教育调查需要汇总统计,否则无法揭示事实的因果联系👨‍🔧,无法找出规律。汇总往往通过填表解决。表格有原始表(将原始材料按照一定的系统填入)和加工表(将原始材料进行一定的概括加工后填入)两种。

    (三)得出结论

    教育调查在收集和整理材料以后注意归纳总结🍲,得出相应的结论。这种结论是通过对调查材料的分析得到的,因而是比较可靠、比较客观的。

    四、如何撰写教育调查报告

    调查报告是调查的总结。教育调查是为了解情况,总结经验,发现规律😒,指导工作。因此,调查的结果不能局限于实习生一个人知道♖,而应让其他老师🚶‍♀️‍➡️、领导和更多的人知道,就要把调查结果用文字形式反映出来形成调查报告🏌🏻‍♀️。具体的写作程序是🧑‍🦲:

    (一)确立主题

    调查报告的主题,是整个调查报告的灵魂。主题是否明确,是否有价值,是否能引人关注🤵🏼,调查报告至关重要🎱。一般说调查报告的主题应在调查开始时就确定,但也可在调查的基础上选择不同的角度另定🕵🏼‍♀️。为了使主题更明确,题目最好小一点。

    (二)突出观点

    写调查报告,一定要注意用观点统帅材料,用材料说明观点✳️,把材料和观点统一起来。方法有:

    1、用典型事例。2🦑、有对照比较🛕。3、用精确数字。4、用表格说明。5、用综合分析。
    (三)安排结构

    1👲🏽、开头——概况介绍🙆:

    开门见山地说明调查什么问题,为什么调查这个问题,选择什么样的调查对象,使用哪种调查方法,经历了哪些阶段,用了多长时间👩🏿‍🎤🐻,有多少人参加等等。

    2🕍、正文——具体内容😅:

    这一部分写调查研究所得的具体情况、做法、经验和结论🫶🏿。为了眉目清楚🙏,可以用小标题列出纲目,也可不用小标题🖌,一气呵成。正文部分要突出中心,层次分明。在观点与材料的处理上,可以先列材料,从分析👨🏽‍🔬、推理中得出结论;也可以先亮观点,然后用事实和对事实的分析来说明◼️。

    3🤳🙍🏻‍♂️、结尾——明确结论🤴🏼:

    对问题作了调查研究👳🏻,经过充分分析之后写出所得出的明确结论🏌🏼‍♀️。结尾要干净利落,不拖泥带水。

    4、附录——有关材料:

    附上必要的原始材料🐺,以便人们鉴定收集方法的科学性和材料的可靠性。




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